#Reflexions Matinales - l'esprit Tres Palmas...

L’« empire américain » touche-t-il à sa fin ? Pendant des décennies, ses valeurs marketing et propagandistes ont façonné l’imaginaire mondial : croissance sans limites, puissance supposée éternelle, récit d’une prospérité inépuisable. Mais jusqu’où ce modèle peut-il encore tenir ? Que reste-t-il de cette promesse lorsque certains alliés se sentent trahis, lorsque la confiance dans le dollar s’effrite, lorsque la machine à vendre du rêve tourne à vide ? La puissance est-elle encore réelle ou déjà une illusion soigneusement entretenue ? Sommes-nous en train d’assister non seulement à la dévaluation d’une monnaie, mais à la dévaluation d’un mythe ? Et si la véritable question n’était pas « quand l’empire américain tombera », mais plutôt : n’est-il pas déjà en train de s’effondrer sous nos yeux ? Et si cet effondrement entraînait bien plus qu’un pays ? Fera-t-il tomber avec lui tout le système mondial qu’il a contribué à bâtir, des marchés financiers aux équilibres géopolitiques, des allia...

Une question par jour presque tout le temps. Une indignation par jour très souvent. Une idée par jour, par mois, par année cela dépend de la période. Nous sommes en 2025 et nous sommes à l'ère de l'IA et cela pourrait tout changer. Doit-on changer pour plein de raisons je dirais que oui, je viens d'écrire mes deux premiers articles rapides un sur le hockey et un autre sur l'éducation au système financier.  Soyons honnête, je n'aurais jamais rien écrit procrastination en cours ou simplement manque de temps. La question est de savoir si on laisse cet outil disruptif à la portée de tous où s'il va être bientôt confisqué car il pourrait bouleverser toutes les hiérarchies ? Liberté, curiosité et créativité en plus de produire sans effort des choses inutiles (cela ne change pas...) Il est possible que ma "production" reparte à la hausse. Cet article a été produit par un humain moi-même sans aide et de manière aléatoire. Je le mentionnerai dans les prochains ...

On parle beaucoup de la « lutte contre les inégalités ». Mais de quoi parle-t-on vraiment ? Est-ce une lutte sincère, ou une simple façade qui entretient le système tel qu’il est ? Pourquoi, par exemple, le fonctionnement du système financier et économique n’est-il jamais enseigné de façon claire à tous ? Pourquoi n’apprend-on pas, dès l’école, ce qu’est la création monétaire, comment circulent les capitaux, ou encore quelles règles régissent les marchés financiers ? Est-ce parce que « c’est trop complexe » ? Ou parce qu’il n’y aurait aucun intérêt à ce que chacun comprenne les mécanismes qui font tourner le monde… sauf ceux qui y participent déjà, ceux qui ont un patrimoine, un héritage, un accès privilégié à l’information et aux réseaux ? Comment expliquer qu’une minorité maîtrise les codes du capital, pendant que la majorité ne fait que subir ses effets ? Peut-on vraiment parler d’égalité des chances quand certains savent comment « faire travailler leur argent », et que d’autres, ma...